Una opción diferente de formación profesional a través del concepto maestro / aprendiz
El Centro Cultural Los Talleres no es sólo un foro abierto a las más innovadoras y arriesgadas propuestas coreográficas, con énfasis particular en los jóvenes autores de los estados y del extranjero.Es también una escuela, un modo de entender y enseñar las artes escénicas y las "artes del cuerpo", un espacio para el aprendizaje y la actualización de coreógrafos y bailarines.
Su permanente oferta académica comprende talleres libres de danza abiertos a todo público, cursos especiales y un diplomado que ofrece una opción de formación profesional:
El Centro Cultural Los Talleres anuncia el ciclo 2009 de su
Diplomado “Vinculación Dancística Profesional”,
e invita a los estudiantes de danza a integrarse
a través de un curso introductorio que se iniciará el
LUNES 1 DE SEPTIEMBRE y finalizará el 15 de diciembre 2008.
El Diplomado “Vinculación Dancística Profesional” es una iniciativa de la maestra Isabel Beteta y el maestro Javier Romero, director artístico. Tiene el propósito de ofrecer a los jóvenes estudiantes una opción diferente de formación profesional en danza. Se aplica el concepto formativo maestro/aprendiz, basado en el concepto renacentista de que el futuro artista pone su esfuerzo a disposición de un proceso de aprendizaje con el maestro quien le transmite de manera directa y práctica su conocimiento y experiencia.
El Diplomado “Vinculación Dancística Profesional” cuenta con un plan de trabajo con el cual los jóvenes estudiantes habrán de desarrollar un muy claro sentido de responsabilidad y trabajo en equipo, así como la técnica y el rigor que distinguen a un bailarín profesional, de manera que más que entrenamiento físico es una preparación psicológica para enfrentar las condiciones y experiencias del foro.
Información adicional y detalles de este Diplomado en el Centro Cultural “Los Talleres”, Francisco Sosa # 29, Coyoacán y en los teléfonos 5658.7288 y 5339.5103, de lunes a viernes de 8:30 a 14:30 hrs. con Olivia Martínez
